SMM-специалист газеты “Наш Костанай” провела лекцию для будущих блогеров
Этот бесплатный курс был запущен три месяца назад в Костанае и имел успех, поэтому недавно его запустили и для желающих из Костанайского района.
До этого участники проходили обучение в формате онлайн, но для встречи с SMM-специалистом молодые блогеры встретились в живую в сельскохозяйственном колледже города Тобыла. Участие приняли студенты и молодые преподаватели.
SMM-специалист газеты «Наш Костанай» Виктория Болгердт ведет соцсети издания уже около года. За это время количество подписчиков в Инстаграме газеты увеличилось с 48 до 59 тыс. Виктория рассказала, что самая популярная программа для создания фотошаблонов – Canva, а видео – InShort.
Специалист в области ведения сетей акцентировала внимание на важности ведения сторис с использованием хэштегов и реакций, а также сообщила о новом формате Инстаграма – Reels.
– Когда Тик-Ток забрал часть аудитории у Инстаграма, тот в свою очередь разработал Reels. Если вы снимаете видео в этом формате, то Инстаграм активно продвигает ваш аккаунт, и на ваш профиль перейдут больше новых людей, – посоветовала Виктория Болгердт.
Молодые блогеры смогли узнать об особенностях ведения сетей, а также на практике опробовать специальные программы.
Проект реализуется по заказу ГУ «Отдел внутренней политики акимата Костанайского района», организаторам является ОФ «Жанашыр бол».
Екатерина БАЙНЯШЕВА,
фото Абиля ДОЩАНОВА
В Костанайском районном отделе службы пробации состоялась очередная встреча с лицами, находящимися на пробационном контроле.…
Ее организовали в сельском Доме культуры (далее…)
31 мая в Казахстане отметят День памяти жертв политических репрессий (далее…)
Представители фонда «Жанашыр бол» совместно с полицейскими побывали сразу в двух школах Костанайского района:…
Около 100 учеников старших классов школы №2 собрались в актовом зале школы, чтобы накануне окончания…
Об этом сотрудники фонда «Жанашыр бол» рассказали студентам из Костанайского района. Подобные встречи для студентов…
This website uses cookies.