«Учите госязык, и тогда вам не страшен ни один мошенник»: учащиеся из Тобыла узнали лайфхак в борьбе с киберпреступниками

Классный час для учеников 10 класса школы №1 города Тобыла прошел в необычном формате. Вместо педагога около доски – волонтеры ОФ «Жанашыр бол».

– Я вам расскажу историю из собственного опыта, – начал депутат областного маслихата Александра Сергазинова. – Я приехала в Джангельдинский район и говорю полицейскому: «У вас есть проблема с интернет-мошенниками?»  Он отвечает, что нет. Я удивляюсь, как так? Оказывается, там большинство местного населения говорит на государственном языке и, соответственно, мошенники не понимают, что им отвечают. Учите наш родной казахский язык, и у вас не будет проблем с этим, – дала практический совет Сергазинова.

Волонтер Инна Педан рассказала свои примеры из личной практики и обращения читателей. Распространённые истории для одних оказались абсолютно новыми для других. Журналисты призвали учеников рассказать о встрече своим родителям и знакомым, чтобы как можно больше людей уберечь от неприятных историй.

Лина ПАДИЙ, фото Ларисы БОЖКО

admin

Recent Posts

В отделе пробации Костанайского района состоялась встреча с участием представителей общественного фонда «Жанашыр бол»

Получить удостоверение личности, найти работу, почувствовать уверенность в завтрашнем дне — за каждым из этих…

2 недели ago

В Тобыле поблагодарили представителей сферы социальной защиты в честь профессионального праздника

В ДК «Алтын дән» прошло награждение известных деятелей социальной сферы, представителей общественных объединений и фондов,…

3 недели ago

На ремонт трех улиц в селе Енбек выделили более 112 миллионов тенге

В селе Енбек Александровского сельского округа Костанайского района планируют отремонтировать улицы Новая, Набережная и Целинная.…

3 недели ago

Более 100 лидеров школьного самоуправления Костанайской области приняли участие в форуме

Сегодня, 20 октября, в Заречной школе №1 было необычно многолюдно и очень празднично. (далее…)

4 недели ago

This website uses cookies.